一、就业前景
学前教育是21世界幼儿教育的大趋势,尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业,但仍不能满足整个社会的需求。根据教育规划纲要确定的发展目标到2020年幼儿毛入园率要从2010年的50.9%提高到75%。从全国现有13.8万所幼儿园的“存量”,推算未来10年的“增量”,至少需要新建7万所左右的幼儿园,方能容纳扩招的1400万名适龄幼儿。
对此,中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长郭福昌表示,面对75%毛入园率所对应的4000万名在园幼儿数量,未来10年我国幼儿园大约需要纯增47万个班。按照每班“两教一保”配备,新增的教职员工总数至少要在140万人以上。
而这两年,社会对幼儿教师的素质要求提高了,老师的道德素养、教育能力、有没有经过正规培训是更关键的因素。因此,正规“科班”出身的学前教育毕业生供不应求,福利待遇也明显提高。
二、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的,具有扎实的教育专业基础理论、基本知识、基本技能,具有较强的创造能力和竞争能力,适应社会主义教育事业发展的、合格的、一专多能的专初级教师及教育行政管理人员和教育科学研究人员。
三、学习形式
自学考试(自考)、成人高考(函授)、远程教育(网络教育)
四、主考院校
泉州师范学院、闽南师范大学、福建教育学院、福建师范大学、江西科技学院
五、上课时间
周末两天
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学前教育专业本专科
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